지금 가진 기록에서 방향을 정리합니다.
현재 성적, 시험, 활동, 글을 한 장에 놓고 봅니다.
더 쌓을 것, 덜어낼 것, 다시 풀어낼 것을 정합니다.
상담 리포트와 다음 점검으로 남길 내용을 함께 정리합니다.
RECORD REVIEW
G10 · IB MYP
성적
유지
활동
더 쌓을 것
활동
덜어낼 것
글
전공 관심과 다시 연결
다시 풀어낼 것
ADMISSIONS · CONSULTATION MEMO
NO. 01
첫 상담 후, 손에 쥐고 돌아가는 것.
상담은 지금 상황 요약과 먼저 볼 것, 준비할 것, 이번 달 할 일, 다음 점검 시점이 적힌 상담 메모로 남습니다.
이 메모가 상담이 이어지며 9–12 로드맵으로 자랍니다.
기록이 많지 않아도 다음에 볼 것은 정리됩니다. 상담에서 남긴 질문은 다음 점검에서 다시 확인됩니다.
CONSULTATION MEMO
G10 · IB MYP
지금 상황 요약
먼저 볼 것
준비할 것
이번 달 할 일
다음 점검 시점
첫 상담 메모
다음 점검
9–12 로드맵
ADMISSIONS · CURRENT POSITION
NO. 02
희망 대학 목록보다,
현재 기록부터 함께 봅니다.
GPA, 학교 성적, 시험 기록, 활동, 글을 함께 봅니다. 학교 맥락과 지원 조건까지 살펴, 현재 위치와 빈 곳을 먼저 확인합니다.
이미 갖고 계신 성적표, 활동 기록, 글은 아이의 기록으로 흡수됩니다. 다음 상담에서 다시 설명하실 필요가 없습니다.
이 기록들은 따로 흩어지지 않고 한 장 위에 모여, 다음 로드맵에 반영됩니다.
성적
GPA 추이 · 학기별
과목
지금 조합과 다음 선택안
시험
모의 SAT · AP 예정 과목
활동
진행 중인 것 · 결과물 여부
글
에세이 초안 · Writing 샘플
상담 메모
지난 상담의 질문과 답
아이의 기록 · 한 장
다음 로드맵에 반영ADMISSIONS · GRADE DECISIONS
NO. 03
지금 학년에서, 가장 먼저 결정할 것.
GRADE
지금 결정해야 할 것
G9
기록의 뼈대를 만드는 해
학교 과목 흐름
활동의 씨앗
글쓰기 습관
G10
범위를 좁히는 해
GPA 흐름
시험 계획
활동 방향
G11
증거를 완성하는 해
먼저: 현재 기록에서 보이는 전공 방향
그 다음: 시험·활동·에세이 정리
옥스브리지·의학계열 지망이면 10월 조기마감을 고려해 전공·입학시험 등록을 여름 전 확정
G12
제출을 설계하는 해
지원 시스템별 마감 확인(미국 대학 11월·1월, 영국·커먼웰스 UCAS 10월·1월)
지원 라운드(ED·EA·RD) 선택
에세이 또는 지원동기서
최종 리스트
제출 일정
미국 — 대학별 에세이, 활동 서사, 지원 라운드, 학교별 제출 일정
영국·커먼웰스 — UCAS 지원동기서 1편, 5지망, 전공 학업 준비, 조기마감 여부
ADMISSIONS · WHO REVIEWS
NO. 04
같은 기록을 보고, 사람이 판단합니다.
보는 것
남기는 것
입시 컨설턴트
보는 것
대학 방향, 전공 가능성, 지원 시기, 에세이·활동과의 연결
남기는 것
방향 판단, 로드맵
학업 담당
보는 것
GPA·수업·시험 흐름
남기는 것
학업 실행 우선순위
전담 코디네이터
보는 것
일정, 현재 기록, 상담 후 확인
남기는 것
부모님께서 남긴 질문과 준비할 것, 다음 점검
입시 컨설턴트는 방향을 정하고, 학업 담당은 실행 순서를 정리하고, 코디네이터는 일정을 지킵니다.
세 사람이 같은 기록을 보고, 부모님께서 따로 조율하지 않아도 다음 점검까지 이어집니다.
그래서 다음 상담은 지난 상담이 끝난 지점에서 시작합니다.
ADMISSIONS · KEEP · BUILD · CUT
NO. 05
활동은 지원 방향으로 정리합니다.
지원서에서 설명 가능한 방향이 더 중요합니다. 더 쌓을 것과 덜어낼 것, 새로 풀어낼 것을 함께 정합니다.
활동의 양보다, 왜 했고 무엇이 남았는지가 핵심입니다.
Keep
유지기록 예시
GPA 추이 · 학기별 상승
Build
더 쌓을 것기록 예시
로봇 동아리 · 결과물 있음
Cut
덜어낼 것기록 예시
나열형 봉사 3건
Reframe
다시 풀어낼 것기록 예시
Writing 샘플 2편
전공 관심과 다시 연결
ADMISSIONS · THE ROADMAP
NO. 06
상담이 로드맵으로 자라는 구조
상담 리포트에 정리한 내용은 한 번의 요약으로 닫지 않습니다. 학년별 방향, 다음 학기 먼저 볼 것, 준비할 것, 다음 점검 시점으로 이어지는 구조로 정리합니다.
Admissions Roadmap
9–12 로드맵
현재 위치 요약
이번 학기 먼저 볼 것
더 쌓을 것 / 덜어낼 것
준비할 것
다음 점검 시점
예: 다음 학기 시작 전
GPA·AP·SAT·튜터링 연결이 필요한 항목
상담에서 함께 정리하는 문서의 구조입니다.
ADMISSIONS · ESSAY & ACTIVITIES
NO. 07
에세이와 활동이 따로 놀지 않게,
하나의 방향으로 잇습니다.
관심 전공 → 수업 선택 → 활동 → 만든 결과물(에세이, IB Extended Essay·IA·TOK, A Level coursework 등) → 글에서 설명할 질문이 하나의 흐름으로 연결되도록 정리합니다.
관심 전공
수업 선택
활동
만든 결과물
에세이 · IB Extended Essay·IA·TOK · A Level coursework
글에서 설명할 질문
US APPLICATIONS
지원자의 이야기
대학별 에세이 · 활동 서사
UK · COMMONWEALTH · UCAS
지원동기서 한 편
5지망 · 전공 학업 준비
옥스브리지·의학계열은 마감이 더 이릅니다
미국 대학 지원은 활동과 글감이 지원자의 이야기로 이어지고, 영국·커먼웰스 대학 지원은 전공에 대한 학업적 준비를 보여주는 지원동기서 한 편으로 이어집니다. 어느 쪽이든 관심 전공에서 수업, 활동, 글 소재가 하나의 흐름으로 설명되어야 하는 것은 같습니다.
글을 고치는 것보다, 방향을 먼저 잡습니다.
방향은 결과물로 남습니다.
결과물은 왜 만들었고, 과정에서 학생이 무엇을 맡았는지까지 함께 봅니다. 이름보다 무엇을 배웠는지가 중요합니다.
자주 묻는 질문
이르지 않습니다. 9학년은 학교 과목 흐름, 활동의 씨앗, 글쓰기 습관부터 함께 봅니다.
ADMISSIONS · CONSULTATION
NO. 08
입시 방향 상담 신청
지금 가진 것부터 함께 보겠습니다.
학년과 지금 고민부터 남겨주세요. 성적, 시험, 활동, 글이 있으면 상담에서 함께 보고 먼저 볼 것과 다음에 준비할 것을 정리합니다.